11月1日，西平县柏城王司庄小学以“高品质作业在行动”为主题，语文组和数学组教师分组进行了分享交流会。

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首先，教师观摩分层作业案例，有语数学科的基础作业、综合作业和创新作业。每种作业都能以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，按照学生发展需求向学生提供不同类型作业任务，能针对不同年级，不同层次的学生，设计出深受孩子和家长们喜欢、期待的活动作业，可谓是“篇篇精彩，字字有情”。

其次，由语数学科教师代表分享分层作业设计案例的思路。她们的作业设计紧扣教材内容、目标，突出重点、难点，有针对性；作业量适当，且体现作业设计的探究性、层次性、多样化和个性化。阐述思路清晰，体现了分层原则，作业类型，具体要求，评价反馈四个维度。

本次展示活动为教师提供了展示自我的平台，同时学校将以本次活动为推手，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识，形成能力，养成习惯；帮助教师检测教学效果，精准分析学情，“对症下药”。让做好作业设计、优化作业设计成为提升教育教学质量的主力军，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量，让教育回归初心。（冯占华 李仿仿）